| 序号 |
项目名称 |
项目类别 |
负责人 |
所属部门 |
| 1 |
SPOC教学模式在《变态心理学》课程中的应用探究 |
校级 |
王立新 |
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| 2 |
应用型人才培养模式下听障生《形体训练》课程改革与研究 |
校级 |
王菊 |
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| 3 |
体育教学设计与评价 |
纵向 |
关北光 |
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| 4 |
新文科理念下师范生心育能力培养的课程提质研究 |
校级 |
谢倩 |
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| 5 |
U-S协同模式下卓越乡村小学教师培养的策略——以对L小学青葵班的驻班实验为例 |
纵向 |
吴永胜 |
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| 6 |
幼儿教师对学前融合教育外部支持需求调查研究 |
纵向 |
苗芳芳 |
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| 7 |
积极心理资本视域下乡村教师职业稳定性的内驱力研究 |
纵向 |
陈谢平 |
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| 8 |
卓越小学教师职前培养“工作坊”模式建构研究 |
纵向 |
刘佳龙 |
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| 9 |
乡村振兴战略背景下凉山彝族自治州中小学数学教师专业知能发展研究 |
纵向 |
罗天琦 |
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| 10 |
0-3岁婴幼儿古典音乐启蒙的国际经验与启示 |
纵向 |
田苗 |
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| 11 |
《教育政策法规与师德》课程浸润式教学的改革与实践 |
校级 |
刘佳龙 |
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| 12 |
构建项目驱动式整体化教学模式，培养师范生研学能力的实践探索 |
校级 |
姜立刚 |
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| 13 |
卓越乡村幼儿教师职前实践性知识生成研究 |
纵向 |
余祥 |
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| 14 |
信息技术推动乡村学校音乐课堂变革的实践研究 |
纵向 |
王菊 |
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| 15 |
师范专业音乐课程融合思政策略研究——基于核心素养视域 |
校级 |
田苗 |
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| 16 |
党史学习教育在高校团学工作中的开展思路及发展方向 |
校级 |
朱志刚 |
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| 17 |
汉字错误记忆的音、形、义编码的差异研究’ |
横向 |
李万兵 |
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| 18 |
企业员工测评与辅导 |
横向 |
芦炎 |
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| 19 |
基于本土文化的园本特色课程建设 |
横向 |
杨恒 |
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| 20 |
听障生心理健康状况调查研究 |
横向 |
马艺丹 |
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| 21 |
乐山市危险化学品应急管理研究 |
纵向 |
张连花 |
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| 22 |
乐山市鑫盈生物能源有限公司员工心理援助计划 |
横向 |
朱文闻 |
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| 23 |
科学创造小课堂——基于互联网背景下的科学教具推广研究 |
纵向 |
张连花 |
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| 24 |
科学创造小课堂——基于互联网背景下的科学教具推广研究 |
纵向 |
张连花 |
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| 25 |
“乡村振兴，科教创新”——协作共赢的科学教育扶贫模式研究 |
纵向 |
叶超 |
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| 26 |
“创新-创业-创客”——科学教育产学合作的实践研究 |
纵向 |
张旭梅 |
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| 27 |
乐山市中学智慧课堂的应用效果及对策研究 |
纵向 |
徐竹君 |
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| 28 |
小学生编程课程学习心理障碍及对策研究 |
横向 |
陈谢平 |
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| 29 |
《现代教育技术》线上一流课程 |
纵向 |
唐前军 |
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| 30 |
小型零售企业转型发展的策略研究 |
横向 |
杨小丽 |
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| 31 |
川南民族地区小学价值观培育的课程整合研究 |
纵向 |
姜立刚 |
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| 32 |
"双减"背景下学生核心素养发展研究 |
横向 |
罗天琦 |
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| 33 |
农村幼儿园体育运动中渗透品格教育的实践研究 |
横向 |
刘涛 |
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| 34 |
基于幼儿身体素质发展的游戏化体育运动实践研究 |
横向 |
刘涛 |
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| 35 |
一般攻击模型视角下青少年网络欺负行为的产生机制 |
纵向 |
刘采梦 |
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| 36 |
小学数学教材与课例分析 |
校级 |
姜立刚 |
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| 37 |
乐山市中职学校品格教育体系构建研究 |
纵向 |
刘佳龙 |
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| 38 |
魔仙的指法（学前教育 大班音乐游戏活动） |
校级 |
张涛 |
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| 39 |
游园不值（小学语文） |
校级 |
廖娅晖 |
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| 40 |
2021-2022年学术著作出版资助 |
校级 |
唐前军 |
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| 41 |
舞蹈艺考生剧目教学师资培训 |
横向 |
王菊 |
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